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1169 Ejercicios Y Juegos De Atletismo [2 Tomos](col Deporte)

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 2007
  • Con índice: No
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Deporte,Educación física.
  • Subgénero: Salud.
  • Deporte.
  • Número de páginas: 736.
  • Edad recomendada: de 17 años a 99 años.
  • Incluye .
  • Peso: 1.1kg.
  • ISBN: 9788486475567.
  • Dimensiones: 15cm de ancho x 21cm de alto.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
1169 EJERCICIOS Y JUEGOS DE ATLETISMO [2 TOMOS] (COLECCION DEPORTE)
Subtítulo del libro
N/A
Autor
OLIVERA BETRAN, JAVIER
Idioma
Español
Editorial del libro
PAIDOTRIBO
Tapa del libro
Blanda
Con índice
No
Año de publicación
2007

Otros

Cantidad de páginas
736
Altura
21 cm
Ancho
15 cm
Peso
1,1 kg
Con páginas para colorear
No
Género del libro
Deporte,Educación física
Subgéneros del libro
Salud
Tipo de narración
Deporte
Colección del libro
Deporte
Edad mínima recomendada
17 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9788486475567

Descripción

Este libro está orientado dentro de las líneas tradicionales del atletismo, enriquecido con las más modernas aportaciones y con una documentación puesta al día, así como con un enfoque teórico-práctico de cada especialidad atlética, desde el calentamiento hasta la competición física específica, los ejercicios de asimilación técnica y los juegos de aplicación. La obra, presentada en dos volúmenes, utiliza un sistema de fichas que representan el conjunto de situaciones didácticas que proponemos desde nuestras intenciones pedagógicas. En cada ficha se ha intentado reflejar varios conceptos que se consideran básicos para comprender las características y la lógica interna de cada situación. Así, se observa que en primer lugar aparece el objetivo cuyo conjunto constituye el eje fundamental del trabajo y representa el punto de referencia obligado de todas las situaciones que le pertenece. Siguiendo un orden de importancia, tenemos la situación en la cual se describen las características de la actividad propuesta, señalando de forma independiente, el material utilizado y la organización de los alumnos recomendada. Como anexo a la situación se propone la consigna, la cual tiene por objeto remarcar algunos aspectos específicos, ya sean técnicos, organizativos, variables, etc., de la situación propuesta y que van dirigidos al profesor para que, a su vez, los reinterprete y sepa utilizarlos con lenguaje preciso y claro en las sesiones prácticas con losalumnos, ya sea como cuñas informativas complementarias o como variables. La representación gráfica es fundamental para comprender la tarea propuesta y en ella se ha cuidado la fidelidad de la acción diseñada. Finalmente, se ha considerado un apartado de la ficha abierto al lector que se ha denominado Notas finales para posibilitar la aportación del usuario. Todas las situaciones planteadas van numeradas en orden creciente, desde la más sencilla hasta la más compleja.

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