
Beyond Legal Reasoning: A Critique Of Pure Lawyering, De Lipshaw, Jeffrey. Editorial Routledge, Tapa Blanda En Inglés
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Lo que tenés que saber de este producto
- Tapa del libro: Blanda
- Número de páginas: 170.
- Peso: 280g.
- ISBN: 09781138344020.
- Dimensiones: 16cm de ancho x 23cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Beyond Legal Reasoning: a Critique of Pure Lawyering |
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Autor | Lipshaw, Jeffrey |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | Routledge |
Tapa del libro | Blanda |
Otros
Cantidad de páginas | 170 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 16 cm |
Peso | 280 g |
ISBN | 09781138344020 |
Descripción
Libro: Beyond Legal Reasoning: a Critique of Pure Lawyering
Descripción:
El concepto de aprender a pensar como un abogado es una de las piedras angulares de la educación jurídica en los Estados Unidos y más allá. En este libro, Jeffrey Lipshaw ofrece una crítica de las visiones tradicionales de “pensar como un abogado” o “abogado puro” dirigida a abogados, profesores de derecho y estudiantes que quieren entender el derecho más allá de la metáfora tradicional del guerrero. Basándose en su amplia experiencia en la intersección del derecho del mundo real y las cuestiones empresariales, el profesor Lipshaw presenta un sofisticado argumento filosófico de que la abogacía pura de la educación jurídica tradicional es independiente de la verdad o del valor moral de los resultados. Demuestra el potencial de la abogacía pura tanto para las ilusiones de certeza como para el instrumentalismo cínico, y las consecuencias de ambos cuando los abogados son llamados a negociar, formular políticas y asesores.
Este libro ofrece una vía para ir más allá (o desaprender) simplemente cómo pensar como un abogado. Combina teoría jurídica, filosofía del conocimiento y doctrina con una serie de decisiones de la vida real que los abogados multidisciplinarios están llamados a tomar. El libro será de gran interés para los estudiosos de la educación jurídica, el lenguaje y el razonamiento jurídico, así como para los profesores que enseñan doctrina y habilidades de pensamiento y escritura en el plan de estudios del primer año de la facultad de derecho y para cualquiera que esté interesado en buscar una perspectiva sobre el pensamiento como un abogado más allá del ámbito litigioso.
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