
Burned In: Fueling The Fire To Teach, De Friedman, Audrey. Editorial Teachers College Press, Tapa Blanda En Inglés
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Lo que tenés que saber de este producto
- Tapa del libro: Blanda
- Número de páginas: 168.
- Peso: 250g.
- ISBN: 09780807751961.
- Dimensiones: 15cm de ancho x 22cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Burned In: Fueling the Fire to Teach |
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Autor | Friedman, Audrey |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | Teachers College Press |
Tapa del libro | Blanda |
Otros
Cantidad de páginas | 168 |
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Altura | 22 cm |
Ancho | 15 cm |
Peso | 250 g |
ISBN | 09780807751961 |
Descripción
Libro: Burned In: Fueling the Fire to Teach
Descripción:
Burned In es una colección que llega en un momento crucial. Es esencial que los docentes comprendan que es posible mantener la pasión dentro del aula y que tienen las herramientas para lograrlo. Esta obra comparte experiencias auténticas que inspirarán, motivarán y brindarán apoyo a los maestros en todas las etapas de su carrera. Incluya este libro entre sus referencias esenciales de enseñanza y permítase ser influenciado por la sabiduría y el optimismo que transmite.
Durante una época en que los maestros enfrentan desafíos y la enseñanza se define en términos limitados, este libro ofrece relatos elocuentes de las ricas cualidades intelectuales, culturales y éticas de la profesión. Si conoce a alguien apasionado por la enseñanza, considere compartirle este libro.
Al descubrir esta obra, educadores como Stephen Gordon, con 35 años de experiencia en la enseñanza pública y como instructor de escritura en UMASS Boston, han sentido que refleja su amor y aspiraciones por la educación.
Con una alta tasa de abandono de la profesión por parte de los docentes novatos, es evidente que necesitan apoyo, orientación, estímulo y, sobre todo, esperanza para superar los retos de los primeros años. Burned In reúne ensayos de algunos de los educadores más innovadores de la actualidad, incluyendo a Jim Burke, Peter Elbow, James Loewen, Gregory Michie, Sonia Nieto, Kirsten Olson y Parker Palmer. Sus relatos personales son un recurso para mantener viva la pasión por la enseñanza tanto en educadores novatos como en los más experimentados, ayudándoles a permanecer comprometidos en lugar de sentirse superados por el desgaste. Los lectores encontrarán historias inspiradoras de maestros de escuelas públicas y descubrimientos significativos sobre lo que los maestros necesitan para prosperar en las aulas actuales. Este volumen es único al reunir las experiencias de tantos educadores distinguidos y autores reconocidos.
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