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Clases De Teoria Literaria De Isabel Vassallo - Paidós

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 2022
  • Con índice: No
  • Tapa del libro: Blanda
  • Colección: Fuera de colección.
  • Género: Enseñanza De Una Materia Específica.
  • Subgénero: Ciencias humanas y sociales.
  • Novela.
  • Número de páginas: 312.
  • Edad recomendada: de 18 años a 99 años.
  • Peso: 386g.
  • ISBN: 9789501203967.
  • Dimensiones: 15cm de ancho x 23cm de alto.
Ver características

Características del producto

Características principales

Subtítulo del libro
HUELLAS DE UNA EXPERIENCIA
Serie
N/a
Autor
Isabel Vassallo
Idioma
Español
Editorial del libro
PAIDÓS
Tapa del libro
Blanda
Con índice
No
Año de publicación
2022

Otros

Cantidad de páginas
312
Altura
23 cm
Ancho
15 cm
Peso
386 g
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
N/a
Género del libro
Enseñanza De Una Materia Específica
Subgéneros del libro
Ciencias humanas y sociales
Tipo de narración
Novela
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
Fuera de colección
Edad mínima recomendada
18 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1

Descripción

Somos Planeta de Libros Argentina

Te presentamos: Clases de teoria literaria
Autor/a: Isabel Vassallo

Reseña:
Como señala la autora en las páginas preliminares de esta obra, la intención al escribirlo ha sido dar cierta perdurabilidad al acto docente que puse en juego cuando enseñé teoría de la literatura, que es también enseñar literatura. De aquí el subtítulo: Huellas de una experiencia. Se trata de la experiencia docente, enriquecida y profundizada a lo largo de los numerosos años del dictado de la materia y recogida en el libro, que guarda sus rastros, sus huellas. No es este, entonces, un manual de teoría literaria, sino una selección de problemas y escuelas teóricas que la autora efectúa al momento de articular un curso de iniciación en este campo del saber, dirigido a futuros docentes en Letras. El libro está orientado a proporcionar a quienes enseñarán (o enseñan ya) literatura, a modo de sustrato imprescindible, herramientas para su desempeño docente y un horizonte de conocimientos que con seguridad no pueden serles indiferentes.  Lo que hace a la originalidad de esta publicación es el hecho de que se estructura teniendo en cuenta no sólo la progresión conceptual y metodológica propia de las clases, en la que cobra muchas veces importancia el seguimiento pormenorizado de textos fundantes (la lectura de las fuentes), sino también el estilo atribuible al género clase, ese discurso en el que abundan las digresiones, las preguntas, la ejemplificación, cierta lógica asociativa y en que se prefiere el temblor [] de la duda antes que la rígida certeza de la aserción.
Detalle: Libro nuevo
Páginas: 312
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