Computer Science In K-12 An A-to-z Handbook On Teaching Pro: An A To Z Handbook On Teaching Programming, De Grover, Shuchi., Vol. 1. Editorial Edfinity, Tapa Blanda En Inglés, 2020

Descripción

Coding enseña a nuestros estudiantes la esencia del pensamiento lógico y la resolución de problemas, al tiempo que los prepara para un mundo en el que la computación se vuelve cada vez más omnipresente. Aunque hay entusiasmo por la programación como parte intrínseca de los planes de estudio K-12 en todo el mundo, también existe una creciente preocupación por preparar a los docentes para enseñar de manera efectiva en todos los niveles.

Este libro es una guía práctica y esencial para cada docente K-12 que esté enseñando o planeando enseñar ciencias de la computación y programación en cualquier nivel. A tal fin, los lectores descubrirán:

- Una organización de A a Z que ofrece una visión integral sobre la enseñanza de la programación introductoria.
- 26 capítulos que cubren conceptos fundamentales, prácticas y pedagogías bien investigadas relacionadas con la enseñanza de la programación introductoria como parte integral de la ciencia de la computación K-12.
- Ideas concretas y ejemplos ricos apropiados para cada grado, inspirados en la práctica y la investigación para su uso en el aula.
- Perspectivas y experiencias compartidas por educadores y académicos que están activamente practicando y/o examinando la enseñanza de la ciencia de la computación y la programación en aulas K-12.

Esta colección representa lo mejor de cómo pensamos sobre lo que los docentes de computación necesitan saber. No tengo dudas de que todos los educadores en computación encontrarán útil este libro en sus propias aulas.

Es cada vez más claro que la ciencia de la computación es fundamental para que cada estudiante aprenda. Este libro está enfocado en los docentes de ciencias de la computación K-12: ¿qué conceptos deberían aprender nuestros estudiantes y cómo podemos ayudarles a aprender? Sus autores son científicos y educadores de computación de renombre mundial involucrados en K12-CS, y el libro está profundamente arraigado en la mejor investigación que conocemos. Pero el enfoque a lo largo del texto es práctico: las oportunidades y desafíos del aula.

Este libro es testimonio de la increíble comunidad de Computer Science for All en los EE. UU. (especialmente) y en todo el mundo. No habría sido posible sin un maravilloso grupo de colaboradores y coautores que se unieron a este viaje. Los aproximadamente 40 autores representan aulas de ciencias de la computación en EE. UU., Canadá, Reino Unido, Australia, Alemania, Finlandia y Suiza.

La organización de A a Z del libro fue una experiencia divertida.