Dbt Escuelas: Entrenamiento De Habilidades En Resolución....
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Lo que tenés que saber de este producto
- Año de publicación: 2022
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Ciencias de la salud.
- Subgénero: Psicología - en general.
- Psicología.
- Número de páginas: 610.
- Incluye no.
- ISBN: 09789878475271.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | DBT Escuelas: Entrenamiento de habilidades en resolución de problemas emocionales para adolescentes |
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Autor | Alec L. Miller, Elizabeth T. Dexter-Mazza, Heather E. Murphy, James J. Mazza, Jill H. Rathu |
Editorial del libro | Tres olas |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2022 |
Otras características
Cantidad de páginas | 610 |
---|---|
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Ciencias de la salud, Naturales Y Divulgacion Cientifica |
Subgéneros del libro | Psicología - en general |
Tipo de narración | Psicología |
Accesorios incluidos | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 09789878475271 |
Descripción
DBT ESCUELAS
James J. Mazza
Editorial: Tres Olas Ediciones
Páginas: 610
Idioma: Español
ISBN: 9789878475271
Clasificación: Ciencias De La Salud, Naturales Y Divulgación Científica - Psicología - En General
Reseña del libro:
La educación de los adolescentes atraviesa una crisis significativa. Los contenidos académicos no parecen responder a las demandas actuales, y la tecnología avanza a un ritmo vertiginoso. Los desafíos emocionales y conductuales en la adolescencia están en aumento, incluyendo problemas como el acoso escolar, el consumo de sustancias, la deserción y el bajo rendimiento académico, la relación con el cuerpo y la alimentación, las dificultades asociadas a las pandillas y comportamientos autolesivos que pueden escalar hasta el suicidio. Frente a estos problemas globales, las respuestas suelen ser fragmentadas y carecer de una base científica robusta. DBT ESCUELAS es un programa basado en la evidencia, que propone un modelo integrado con habilidades prácticas, fomentando la escucha activa de los jóvenes y enseñando recursos esenciales para su desarrollo. Este programa representa una aproximación sistemática a los problemas de salud emocional y conductual en la adolescencia, ofreciendo un aprendizaje socioemocional que busca transformar tanto la educación como la salud de los jóvenes.
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