Education In America: Revised Edition (the William G. Bowen Series, 87), De Bok, Derek. Editorial Princeton University Press, Tapa Blanda En Inglés

Descripción

Libro: Education in America: Revised Edition (The William G. Bowen Series, 87)

Descripción:
Una evaluación radical del estado actual de la educación del ex presidente de Harvard Derek Bok. Education in America es un trabajo histórico: un análisis completo y autorizado de la condición actual de nuestros colegios y universidades. Derek Bok, uno de los expertos en educación más respetados, ofrece un alcance sumamente ambicioso en esta evaluación profundamente informada y equilibrada de las muchas fortalezas y debilidades de la educación estadounidense en la actualidad. En un momento en que los colegios y universidades son cruciales para la vida y las oportunidades de los estudiantes y para el progreso y la prosperidad de la nación, Bok proporciona un examen completo de todo el sistema, tanto público como privado, desde los colegios comunitarios y las pequeñas facultades de artes liberales hasta grandes universidades con sus programas de investigación y sus facultades de medicina, derecho y negocios. Basándose en los estudios y datos más confiables, determina qué críticas a la educación son infundadas o exageradas, cuáles son temas de preocupación genuina y qué se puede hacer para mejorar las cosas.

Algunos de los temas considerados son de larga data, como los debates sobre el plan de estudios de pregrado y las preocupaciones sobre el aumento de los costos universitarios. Otros son más recientes, como el auge de las instituciones con ánimo de lucro y los cursos masivos abiertos en línea (MOOC). Los temas adicionales incluyen la calidad de la educación universitaria, el estancamiento de los niveles de graduación universitaria, los problemas del gobierno universitario, las fortalezas y debilidades de la educación profesional y de posgrado, el entorno para la investigación y los beneficios y desventajas de la competencia entre las universidades.

Este libro ofrece un estudio y una evaluación excepcionales de la educación estadounidense en su conjunto y proporciona una base sólida para un nuevo debate público sobre lo que el sistema está haciendo bien, lo que debe mejorar y cómo se podría hacer del próximo cuarto de siglo un período de progreso en lugar de declinar.