El Desafío de aprender a leer - Neurociencias y Educación, Aique

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El Desafío de aprender a leer - Neurociencias y Educación, Aique

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Lo que tenés que saber de este producto

Año de publicación: 2019
Con índice: Sí
Tapa del libro: Blanda
Género: Académico.
Subgénero: Ed.
Manual.
Número de páginas: 128.
Edad mínima recomendada: 18 años.
ISBN: 09789870606772.
Dimensiones: 16cm de ancho x 23cm de alto.

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Características del producto

Título del libro	El desafío de aprender a leer
Subtítulo del libro	Los prerrequisitos de acceso a la lectoescritura
Serie	Neurociencias y Educación
Autor	Arrebillaga Lorena, Atlasovich Carolina, Flynn Lucila, Ghirimoldi Soledad, Martínez Frugoni Rosario, Saenz Valiente Flora
Idioma	Español
Editorial del libro	Aique
Edición del libro	1
Tapa del libro	Blanda
Con índice	Sí
Año de publicación	2019

Cantidad de páginas	128
Altura	23 cm
Ancho	16 cm
Con páginas para colorear	No
Con realidad aumentada	No
Género del libro	Académico
Subgéneros del libro	Ed
Tipo de narración	Manual
Tamaño del libro	Mediano
Colección del libro	Neurociencias y Educación
Edad mínima recomendada	18 años
Escrito en imprenta mayúscula	No
ISBN	09789870606772

Descripción

La lectura es uno de los aprendizajes más complejos que realizamos los seres humanos. Implica la interacción entre diferentes sistemas (visuales, auditivos, motores, cognitivos) y el lenguaje. La lectura, en cambio, es un constructo cultural, que debe ser enseñada. Cuando aprendemos a leer, nuestro cerebro se transforma y nunca vuelve a ser igual. Los recientes estudios de neuroimagen funcional describen la organización del cerebro durante la lectura.

En la lectura intervienen numerosos procesos que se desarrollan en cada capítulo de este libro: la percepción y discriminación de formas y sonidos, la asociación de sonidos (fonemas) con las letras (grafemas), la atención y la memoria, así como el desarrollo de la motricidad, la organización espacial y la lateralidad, y el desarrollo del lenguaje oral.

En este libro, intentamos hacer un aporte al vital momento en el aprendizaje de los niños, de los 3 a los 7 años, que transitan el acceso a la lectoescritura. También proponemos una cantidad de ejercitación práctica que orienta y ayuda a los docentes en el camino de estimular cada proceso.

Aviso legal
• Edad mínima recomendada: 18 años.