
Enseñar Derecho Con Perspectiva De Género - Prohistoria
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Lo que tenés que saber de este producto
- Año de publicación: 2023
- Con índice: Sí
- Volumen del libro: 1
- Tapa del libro: Blanda
- Tamaño mini bolsillo.
- Colección: Estudios de sociología jurídica.
- Género: Historia.
- Subgénero: .
- Historia.
- Número de páginas: 168.
- Edad recomendada: de 1 años a 99 años.
- Incluye .
- Peso: 281g.
- ISBN: 9789878090856.
- Dimensiones: 16cm de ancho x 23cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Enseñar derecho con perspectiva de género |
---|---|
Subtítulo del libro | propuestas de intervención y estrategias didáctico-curriculares para Derecho Político y Derecho Constitucional |
Autor | María Verónica Piccone |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Prohistoria Ediciones |
Edición del libro | 1era |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2023 |
Otros
Cantidad de páginas | 168 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 16 cm |
Peso | 281 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Historia |
Tipo de narración | Historia |
Tamaño del libro | Mini bolsillo |
Colección del libro | Estudios de sociología jurídica |
Edad mínima recomendada | 1 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789878090856 |
Descripción
María Verónica Piccone, Enseñar derecho con perspectiva de género: propuestas de intervención y estrategias didáctico-curriculares para Derecho Político y Derecho Constitucional, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2023, 168 pp. – Estudios Socio Jurídicos, 5
El libro reflexiona sobre la inserción de los feminismos y los feminismos jurídicos en las universidades y, particularmente, da cuenta del estado de la enseñanza del Derecho en relación a la perspectiva de género como enfoque crítico.
A través de diversas categorías y dimensiones, analiza procesos orientados a dotar de perspectiva de género a programas de asignaturas dictadas en carreras de abogacía, sus logros y deudas. A partir de allí, propone estrategias didáctico-curriculares que se espera sean una contribución en el marco de procesos tendientes la consolidación de la formación con perspectiva de género y derechos humanos, atravesada por la noción de interseccionalidad en el ámbito jurídico.
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