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Enseñar Derecho Con Perspectiva De Género - Prohistoria

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 2023
  • Con índice: Sí
  • Volumen del libro: 1
  • Tapa del libro: Blanda
  • Tamaño mini bolsillo.
  • Colección: Estudios de sociología jurídica.
  • Género: Historia.
  • Subgénero: .
  • Historia.
  • Número de páginas: 168.
  • Edad recomendada: de 1 años a 99 años.
  • Incluye .
  • Peso: 281g.
  • ISBN: 9789878090856.
  • Dimensiones: 16cm de ancho x 23cm de alto.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
Enseñar derecho con perspectiva de género
Subtítulo del libro
propuestas de intervención y estrategias didáctico-curriculares para Derecho Político y Derecho Constitucional
Autor
María Verónica Piccone
Idioma
Español
Editorial del libro
Prohistoria Ediciones
Edición del libro
1era
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2023

Otros

Cantidad de páginas
168
Altura
23 cm
Ancho
16 cm
Peso
281 g
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Historia
Tipo de narración
Historia
Tamaño del libro
Mini bolsillo
Colección del libro
Estudios de sociología jurídica
Edad mínima recomendada
1 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789878090856

Descripción

María Verónica Piccone, Enseñar derecho con perspectiva de género: propuestas de intervención y estrategias didáctico-curriculares para Derecho Político y Derecho Constitucional, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2023, 168 pp. – Estudios Socio Jurídicos, 5

El libro reflexiona sobre la inserción de los feminismos y los feminismos jurídicos en las universidades y, particularmente, da cuenta del estado de la enseñanza del Derecho en relación a la perspectiva de género como enfoque crítico.
A través de diversas categorías y dimensiones, analiza procesos orientados a dotar de perspectiva de género a programas de asignaturas dictadas en carreras de abogacía, sus logros y deudas. A partir de allí, propone estrategias didáctico-curriculares que se espera sean una contribución en el marco de procesos tendientes la consolidación de la formación con perspectiva de género y derechos humanos, atravesada por la noción de interseccionalidad en el ámbito jurídico.

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