Epistemicidio Curricular: Hacia Una Teoria Curricular Itiner

Descripción

Epistemicidio curricular: Hacia una Teoria Curricular Itiner

Description:
En todo el mundo, el curriculo -ciencias duras, ciencias sociales y humanidades- ha sido dominado y legitimado por el predominio occidental de practicas y discursos eurocentricos anglofonos. Partiendo de y dentro de una gama compleja de perspectivas epistemologicas de Oriente Medio, Africa, el sur de Europa y America Latina, este volumen presenta un analisis de lo que el autor, influenciado por la obra de Sousa Santos, acuna epistemicidios curriculares, una forma de imperialismo occidental utilizada para reprimir y eliminar la creacion de conocimientos alternativos, rivales, en los paises en desarrollo.
Este ejercicio del poder niega una educacion que permita la diversidad de epistemologias, disciplinas, teorias, conceptos y experiencias. El autor describe la lucha por la justicia social dentro del campo del curriculo, asi como una base para la introduccion de una Teoria Curricular Itinerante, destacando el potencial de este nuevo enfoque para la futura praxis pedagogica y politica.