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Formacion Del Profesorado De Educacion Fisica : Problemas Y Expectativas, De Garcia Ruso Herminia Maria. Editorial Inde S.a., Tapa Blanda En Español, 1900

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 1900
  • Con índice: No
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Deporte.
  • Subgénero: Entrenamiento y prep.fisica educacion fisica.
  • Número de páginas: 209.
  • Edad mínima recomendada: 0 años.
  • Peso: 0g.
  • ISBN: 09788487330629.
  • Dimensiones: 13cm de ancho x 21cm de alto.
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Título del libro
FORMACION DEL PROFESORADO DE EDUCACION FISICA : PROBLEMAS Y EXPECTATIVAS
Autor
GARCIA RUSO HERMINIA MARIA
Idioma
Español
Editorial del libro
INDE S.A.
Tapa del libro
Blanda
Con índice
No
Año de publicación
1900

Otros

Cantidad de páginas
209
Altura
21 cm
Ancho
13 cm
Peso
0 g
Material de la tapa del libro
Cartulina Plastificada
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Deporte
Subgéneros del libro
Entrenamiento y prep.fisica educacion fisica
Edad mínima recomendada
0 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
ISBN
09788487330629
Código IBIC
S/C
IBIC
S/D

Descripción

FORMACION DEL PROFESORADO DE EDUCACION FISICA: PROBLEMAS Y EXPECTATIVAS
de GARCIA RUSO, HERMINIA MARIA
Editorial: INDE S.A.
ISBN: 9788487330629
Código: INE040
Temática: JUEGOS, DEPORTES Y RECREACION->ENTRENAMIENTO Y PREP.FISICA->EDUCACION FISICA
Páginas: 209

Este libro aborda la Reforma Educativa y su impacto en la formación de docentes, perfilando al profesor como una figura reflexiva y crítica. Se establece un marco teórico con ejes centrados en las visiones paradigmáticas de la formación del profesorado, las perspectivas de la teoría curricular y las contribuciones de la psicología constructivista. Se exploran metodologías de investigación educativa y se analizan los desafíos que enfrentan los futuros profesores a través de estudios internacionales. Las conclusiones ofrecen implicaciones para la formación docente y la investigación futura. Es una lectura relevante para estudiantes avanzados del INEF, doctorandos y educadores interesados en la formación docente y la investigación-acción.

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• Edad mínima recomendada: 0 años.

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