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La Espacialidad Arquitectonica

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 2015
  • Con índice: Sí
  • Volumen del libro: 1
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Arquitectura y diseño.
  • Subgénero: Arquitectura.
  • General.
  • Número de páginas: 252.
  • Edad recomendada: de 16 años a 99 años.
  • Incluye .
  • Peso: 320g.
  • ISBN: 9789873607820.
  • Dimensiones: 15cm de ancho x 21cm de alto.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
La espacialidad arquitectónica
Subtítulo del libro
Introducción a sus lógicas proyectuales para una morfología de las promenades
Autor
POKROPEK
Idioma
Español
Editorial del libro
Nobuko
Edición del libro
1
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2015

Otros

Cantidad de páginas
252
Altura
21 cm
Ancho
15 cm
Peso
320 g
Material de la tapa del libro
Cartulina ilustración
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Arquitectura y diseño
Subgéneros del libro
Arquitectura, Emociones, Formas, Habitat, conductas, espacialidad, estéticas, proyectar
Tipo de narración
General
Versión del libro
Impreso
Tamaño del libro
Mediano
Edad mínima recomendada
16 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789873607820

Descripción

Creo que la arquitectura es la organización retórica de las formas diseñadas habitables que estimulan en el habitante una experiencia estética de la espacialidad, planificando así el desarrollo de las prácticas sociales que la originan al desocultar su aspecto poético subyacente. Proyectar espacialidades arquitectónicas que estimulen intensas experiencias estéticas exige el adecuado empleo de las diversas lógicas proyectuales que cada tipo espacial requiere para alcanzar altos niveles de coherencia interna. El propósito central de este texto es comunicar cuáles son las lógicas proyectuales más coherentes a cada tipo espacial a partir de una clasificación rigurosa de las diversas espacialidades arquitectónicas y de las emociones y conductas específicas que cada una tiende a estimular. Me interesa advertir asimismo que este texto, más allá de constituir un recorte intencionado de mi tesis de Maestría en Lógica y Técnica de la Forma cursada en FADU-UBA (en la que se resumen años de investigación), posee una fuerte intención didáctica, estando fundamentalmente dirigido hacia los jóvenes estudiantes de arquitectura con el objetivo de darles un conjunto de saberes que contribuyan en su mejor formación profesional. Lejos de pretender haber dado respuestas definitivas sobre los temas y problemas aquí abordados, este texto se propone como plataforma para elaborar nuevas preguntas. Que lo disfruten.

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