
La Evaluación Como Oportunidad - Anijovich Y Cappelletti
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Lo que tenés que saber de este producto
- Año de publicación: 2024
- Con índice: No
- Volumen del libro: N/A
- Tapa del libro: Blanda
- Colección: Voces de la educación.
- Género: Educación: cuidado y orientación de alumnos.
- Subgénero: Para padres | Educación | Evaluación educativa || Para padres | Educación | Pedagogía teórica y práctica.
- Sin género.
- Número de páginas: 160.
- Edad recomendada: de 14 años a 99 años.
- Incluye no aplica.
- Peso: 250g.
- ISBN: 9789501205428.
- Dimensiones: 15.5cm de ancho x 22cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | La evaluación como oportunidad POD |
---|---|
Subtítulo del libro | N/A |
Serie | N/a |
Autor | Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti |
Idioma | Español |
Editorial del libro | PAIDÓS |
Edición del libro | NA |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | N/A |
Con índice | No |
Año de publicación | 2024 |
Otros
Cantidad de páginas | 160 |
---|---|
Altura | 22 cm |
Ancho | 15,5 cm |
Peso | 250 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Educación: cuidado y orientación de alumnos |
Subgéneros del libro | Para padres | Educación | Evaluación educativa || Para padres | Educación | Pedagogía teórica y práctica |
Tipo de narración | Sin género |
Versión del libro | Fisico |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | Voces de la educación |
Edad mínima recomendada | 14 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789501205428 |
Descripción
La evaluación de los aprendizajes es un tema relevante, complejo y comprometido, usualmente cargado de connotaciones negativas para los estudiantes. La evaluación como oportunidad es un título que transparenta la posición de sus autoras, que nos desafían a plantear modos renovados de evaluar, desde nuevos paradigmas. Evaluar es una tarea ardua que condensa sentidos construidos desde el sistema educativo y que define la trayectoria escolar de los estudiantes. Se trata de una práctica que impacta en el sujeto, en la familia y en la propia institución educativa. Sin embargo, este entramado no siempre se visibiliza a la hora de diseñar situaciones de evaluación. Las reflexiones y propuestas que Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti comparten, fruto de su amplia experiencia en el acompañamiento y formación de docentes, son ricas en ejemplos y herramientas de trabajo. Ofrecen alternativas para ir más allá de una calificación que solo pretende aprobar, promover y certificar. La evaluación entendida como oportunidad para el aprendizaje se alcanza sugiriendo propuestas de trabajo con sentido para los estudiantes y relevantes para las disciplinas que se enseñan; favoreciendo diálogos e intercambios entre estudiantes y entre ellos y sus docentes, y observando sus acciones, realizando seguimientos, ofreciendo retroalimentaciones en conversaciones enmarcadas en un clima de confianza que estimule la producción de conocimientos, la reflexión crítica y la autoevaluación. Este es un libro acerca de y para la práctica de la evaluación, que nos conduce a una profunda reflexión sobre la enseñanza, el currículum y el aprendizaje.
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