





La Expresión Corporal. Por Una Danza Para Todos, Noveduc (Usado)
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Precio sin impuestos nacionales:
Lo que tenés que saber de este producto
- Año de publicación: 2003
- Con índice: Sí
- Volumen del libro: 54
- Tapa del libro: Blanda
- Colección: 0A5 La Educacion En Los Primeros Años.
- Género: Académico.
- Subgénero: Didáctica.
- .
- Número de páginas: 128.
- Edad mínima recomendada: .
- El set incluye libros.
- Peso: .
- ISBN: 9789875380868.
- Dimensiones: 17cm de ancho x 26cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | LA EXPRESIÓN CORPORAL. POR UNA DANZA PARA TODOS |
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Subtítulo del libro | EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES, COMPILADAS POR ANA MARIA PORSTEIN |
Serie | 0 A 5, LA EDUCACIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS |
Autor | EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS |
Idioma | Español |
Editorial del libro | EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 54 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2003 |
Otros
Cantidad de páginas | 128 |
---|---|
Altura | 26 cm |
Ancho | 17 cm |
Género del libro | Académico |
Subgéneros del libro | Didáctica |
Colección del libro | 0A5 La Educacion En Los Primeros Años |
ISBN | 9789875380868 |
Descripción
Este tomo crea un espacio para conocer experiencias y reflexiones de la expresión corporal en la educación infantil desde distintas perspectivas:
- Un cuerpo narrador de la propia historia de huellas tónico-emocionales. Sensible, capaz de hablar sin palabras y capaz de apoyar a la palabra, dándole sentido. Un cuerpo modelado socialmente y, a la vez, desafiantemente personalizado a partir de la vivencia individual de situaciones expresivas.
- El cuerpo de los niños y de las niñas, tanto como el cuerpo de los docentes que los acompañan en las prácticas corporales expresivas.
- Los docentes, cuya concepción del cuerpo y de la competencia lúdico-expresiva de los niños determina el estilo de participación durante los momentos dedicados a la práctica de la expresión corporal.
- El particular estilo de participación que se debe desplegar, "teniendo como eje la situación de alteridad que es creadora y formadora a la vez". La participación del docente con los niños se basa en una "acción matriz de lenguaje y comunicación", no sólo a través de consignas, sino también a través de una "resonancia" interna que le permita vibrar con los hallazgos de los niños desde los cuales surgirán nuevos puntos de partida para continuar el itinerario didáctico.
Datos para una historia de la expresión corporal
Mónica Penchansky
Aquietando la inquietud... ¿una tarea más?
Tuli Apel
Huellas
Ana María Porstein
Expresión corporal:
Mirada - Recepción - Respuesta
María Esther Rodríguez
El arte en la educación: expresión corporal
Nora Ros
¡Arriba el telón! Taller de teatro y pantomima
Estela D'angelo / Angeles Medina
El libro se encuentra en muy buen estado, tal se observa en las fotos. Se puede retirar por el barrio de Villa Crespo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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