
Leamos Juntos Guia Del Docente.borzone, Ana Maria
en 6 cuotas de
Precio sin impuestos nacionales:
Lo que tenés que saber de este producto
- Tapa del libro: Blanda
- Género: PSICOPEDAGOGIA.
- Ensayo.
- Edad recomendada: de 15 años a 89 años.
- Incluye no aplica.
- ISBN: 9789501229226.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Leamos Juntos. Guia Del Docente |
---|---|
Autor | Ana María Borzone |
Idioma | Español |
Editorial del libro | PAIDÓS |
Edición del libro | papel |
Tapa del libro | Blanda |
Otros
Material de la tapa del libro | Cartulina |
---|---|
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | PSICOPEDAGOGIA |
Tipo de narración | Ensayo |
Edad mínima recomendada | 15 años |
ISBN | 9789501229226 |
Descripción
Leamos Juntos. Para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura. Para niños de 5 y 6 años. Ana María Borzone, Sandra Marder y Daisy M. Sánchez
Ed. Paidós
Temas: Lectoescritura – Nivel primario – Preescolar – Fichas de recuperación
El camino de la alfabetización –esto es, el del aprendizaje de la lectura y la escritura– es un camino que no carece de escollos. Pareciera que todos podemos –más tarde o más temprano– aprender a leer y a escribir, pero este es un argumento que omite un aspecto central: cuándo y cómo se aprende. Porque no es lo mismo “andamiar” desde un principio un correcto aprendizaje –indispensable para incorporar los contenidos que vendrán–, que responda a los últimos avances de la psicolingüística, la psicología cognitiva e incluso de las neurociencias, que avanzar erráticamente, sin una propuesta clara de progresión en el aprendizaje. Se trata de un programa para la enseñanza de la lectura y la escritura, que ofrece secuencias de trabajo progresivo para lograr el desarrollo efectivo de los procesos de lectura, escritura y comprensión de textos orales y escritos. La Dra. Ana María Borzone –de extensa trayectoria en el campo educativo e investigadora principal del Conicet– y la Dra. Sandra Marder –de la Universidad de La Plata– han diseñado este exhaustivo Programa que consta de:
Guía del Docente, que contiene los fundamentos teóricos del Programa y pautas detalladas para implementarlo día a día.
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