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Learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives: Changing Classes: School Ref..., De Martin Packer. Editorial Cambridge University Press, Tapa Blanda En Inglés
Lo que tenés que saber de este producto
- Libro.
- ISBN: 09780521645409.
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives: Changing Classes: School Ref... |
|---|---|
Autor | MARTIN PACKER |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS |
Tapa del libro | Blanda |
Otras características
Con realidad aumentada | No |
|---|---|
Tipo de narración | Libro |
Edad mínima recomendada | 0 años |
Edad máxima recomendada | 100 años |
ISBN | 09780521645409 |
Descripción
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• Edad recomendada: de 0 años a 100 años.
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