
Libro: Comprender Las Organizaciones Educativas. Moreno Sanc
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Lo que tenés que saber de este producto
- Volumen del libro: 1
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Académico.
- Subgénero: Educación.
- Edad mínima recomendada: 0 años.
- Peso: 309g.
- ISBN: 9788436848588.
- Dimensiones: 23cm de ancho x 15.5cm de alto.
Características del producto
Características principales
Subtítulo del libro | Alas y cadenas |
---|---|
Autor | MORENO SANCHEZ, EMILIA |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Ediciones Piramide |
Es kit | No |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Marca | Moreno Sanchez, Emilia#marquez Diaz, Jos |
Modelo | Ediciones Piramide |
Otros
Altura | 15,5 cm |
---|---|
Ancho | 23 cm |
Peso | 309 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Académico |
Subgéneros del libro | Educación |
Tipo de narración | Libro |
Con cierre | No |
Edad mínima recomendada | 0 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Descripción
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TITULO DEL LIBRO: Comprender Las Organizaciones Educativas
AUTOR: Moreno Sanchez, Emilia#marquez Diaz, Jos
PÁGINAS: 264
ENCUADERNACIÓN: Bolsillo
EDITORIAL: Ediciones Piramide
ISBN: 9788436848588
Dimensiones: 230x155 mm
Categoría: Cuerpo Docente/De Educadores
Fecha de publicación: 2023
RESEÑA: El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para el análisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, pero que también las hacen complejas. En ella se trata de comprender las organizaciones educativas abordando la manera de disponer sus elementos, sus prioridades y la interconexión entre ellas, además de tener en cuenta sus relaciones. Para ilustrar cómo debemos conocer y comprender estas organizaciones se utiliza la metáfora de las «cajas chinas» (cajas que contienen otras cajas cada vez más pequeñas, y éstas a su vez otras más pequeñas aún), una interpretación que, sin abandonar el realismo, no renuncia al sueño compartido de conseguir una educación más justa y equitativa.
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