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Libro: La Comunicación En Las Aulas Virtuales: Experiencias

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Título del libro
La comunicación en las aulas virtuales.: Experiencias efectivas de comunicación digital en ambientes virtuales de aprendizaje. (Spanish Edition)
Autor
Dávila Aponte, Oscar
Idioma
Español
Editorial del libro
OEM
Tapa del libro
Blanda

Otros

Cantidad de páginas
127
Altura
1 cm
Ancho
15 cm
Tipo de narración
Novela
ISBN
9798360923299

Descripción

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Libro: La comunicación en las aulas virtuales.: Experiencias efectivas de comunicación digital en ambientes virtuales de aprendizaje. (Spanish Edition)

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Descripción:
La comunicación en las aulas virtuales.
Experiencias efectivas de comunicación digital en ambientes virtuales de aprendizaje.

Si eres docente y estás iniciándote en el mundo de las aulas virtuales. ¿Quieres que tus cursos en línea tengan un componente emocional que deje una huella significativa en el aprendizaje de los participantes?

¿Te gustaría que tus cursos se vendan por los comentarios positivos que dejaron los que ya cursaron la experiencia en línea contigo?

El enfoque de este libro es hacia la comunicación digital, siendo que el uso efectivo y significativo de tal comunicación en línea, -aplicada para impulsar la consolidación del aprendizaje y el cierre satisfactorio de la formación a distancia-, es ampliamente conocido como Moderación académica. en línea.

Aquí encontrará modelos de comunicación en línea efectivos, donde se realiza el poder de la palabra como mecanismo de unificación afectiva y profesional, en pro de mejorar los procesos de capacitación y asentar las bases de la educación del presente y el futuro.

Moderar en línea como docente tiene previstas algunas consideraciones primarias básicas, habilidades cognitivas y motoras esenciales, además de tener el escenario ideal para arrancar con cualquier iniciativa en educación a distancia basada en lo esencial es conocer los Grados de interacción comunicacional acá mostrados, y que se pueden lograr con la adecuada dedicación, iniciando con los más básicos, hasta alcanzar una profundidad en los mismos que i...

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