Making Good Progress? The Future Of Assessment For Learning, De Christodoulou, Daisy. Editorial Oxford University Press, Tapa Blanda En Inglés, 2017

Descripción

Making Good Progress? es un examen basado en investigaciones sobre prácticas de evaluación formativa que analiza el impacto de la Evaluación para el Aprendizaje en nuestras aulas.

Making Good Progress? presenta recomendaciones prácticas y apoyo que los docentes de Primaria y Secundaria pueden seguir para lograr el enfoque más efectivo de evaluación continua en el aula.

Escrito por Daisy Christodoulou, Jefa de Evaluación en Ark Academy, ofrece consejos claros y actualizados para ayudar a desarrollar y extender las mejores prácticas para cualquier docente que evalúe a los alumnos en el contexto actual.

Christodoulou es una de las escritoras más destacadas en educación en el Reino Unido, ya que aborda un tema tan complejo como la evaluación de manera comprensible y vital. Su primer libro, Seven Myths, es una lectura esencial para cualquier nuevo docente.

Este libro aborda áreas críticas en el campo: por qué la evaluación para el aprendizaje a menudo se ha convertido en evaluación del aprendizaje y por qué la calificación y la retroalimentación no son lo mismo. Presenta una nueva visión de la evaluación en un estilo claro y fluido que será útil tanto para docentes recién calificados como para académicos experimentados.

Sobre la autora: Daisy Christodoulou es la Jefa de Evaluación en Ark Schools. Anteriormente, fue Gerente de Investigación y Desarrollo en Ark. Ha participado en comisiones gubernamentales sobre el futuro de la formación docente y la evaluación. Su libro, Seven Myths about Education, fue publicado en marzo de 2014.