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María Marta García Negroni Para escribir bien en español Waldhuter Editores

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Tapa del libro: Blanda
  • Número de páginas: 896.
  • Peso: 350 g.
  • ISBN: 09789874595546.
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Características principales

Título del libro
Para escribir bien en español
Autor
María García Negroni
Idioma
Español
Editorial del libro
Waldhuter (W)
Tapa del libro
Blanda

Otros

Cantidad de páginas
896
Peso
350 g
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Derecho, política y ciencias sociales
Subgéneros del libro
Gramática y vocabulario
Tipo de narración
Tratado
Edad mínima recomendada
1 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
ISBN
09789874595546

Descripción

Esta versión renovada del libro publicado en 2001, La enunciación en la
lengua. Nueva edición actualizada, pretende recoger, reafirmar, potenciar
y difundir las investigaciones y los análisis realizados en el marco
de los estudios sobre la enunciación desde sus principios hasta nuestros
días. Su objetivo es mostrar su fundamentación y poner de relieve la importancia
de este instrumento teórico de gran alcance analítico-descriptivo
para así abrir la puerta a nuevas observaciones y resultados en torno
al conocimiento sobre el lenguaje y la lengua y, a la vez, proporcionar un
recurso descriptivo necesario, de alto alcance, para el análisis del significado
y del sentido. Con este fin, la obra se articula en tres apartados:
orígenes; temas y problemáticas; descripciones, explicaciones y perspectivas.
La primera parte es un estudio de los orígenes y el contexto científico
de la enunciación; la segunda se interesa por la presencia de la subjetividad
en el lenguaje y sus huellas y rasgos en la lengua y en el discurso;
la tercera presenta diferentes aplicaciones teóricas expuestas a lo largo
de la obra. En esta versión, además de llevar a cabo una actualización de
los contenidos, se incluyen dos capítulos nuevos. El primero concierne
a determinados desarrollos actuales de la enunciación en la lengua
a partir de las teorías de la polifonía y de la argumentación lingüística,
como la teoría escandinava de la polifonía, la teoría argumentativa de la
polifonía y el enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía.
El segundo se refiere al estudio de las emociones lingüísticas y, en ese marco,
propone un desarrollo discursivo, argumentativo y enunciativo en la
lengua, para lo que toma, como ejemplo, la palabra bonheur.
Cabe destacar que las autoras son discípulas de O. Ducrot y han desarrollado
numerosos estudios en el marco de la Escuela argumentativista
de París.

Aviso legal
• Edad mínima recomendada: 1 años.

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