
Neurociencias Y Educación - Valeria Abusamra Y Aldo Ferreres
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Lo que tenés que saber de este producto
- Colección: Educacion.
- Género: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA.
- Subgénero: Ciencias humanas y sociales | Educación.
- Sin género.
- Número de páginas: 232.
- Edad recomendada: de 14 años a 99 años.
- Incluye no aplica.
- Peso: 340g.
- ISBN: 9789501205879.
- Dimensiones: 15.5cm de ancho x 22cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Neurociencias y educación |
---|---|
Subtítulo del libro | N/A |
Serie | N/a |
Autor | Valeria Abusamra y Aldo Rodolfo Ferreres |
Idioma | Español |
Editorial del libro | PAIDÓS |
Edición del libro | NA |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | N/A |
Con índice | No |
Año de publicación | 2024 |
Otros
Cantidad de páginas | 232 |
---|---|
Altura | 22 cm |
Ancho | 15,5 cm |
Peso | 340 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | EDUCACIÓN PEDAGOGÍA |
Subgéneros del libro | Ciencias humanas y sociales | Educación |
Tipo de narración | Sin género |
Versión del libro | Fisico |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | Educacion |
Edad mínima recomendada | 14 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789501205879 |
Descripción
Los estudios sobre las neurociencias se encuentran en expansión gracias a las poderosas técnicas con las que se cuenta para el estudio del cerebro y el importante desarrollo de los diferentes ámbitos de los estudios cognitivos. Así, dichos estudios ofrecen perspectivas nuevas acerca de la relación mente-cerebro, el conocimiento de cómo se produce el aprendizaje y explicaciones fecundas acerca de sus alteraciones. Neurociencias y educación es un libro que trama puentes entre la neurociencia y la educación pero lo hace con recaudos, entendiendo que las neurociencias aplicadas a la educación todavía constituyen una promesa más que una realidad. La inclusión de este libro en la colección Paidós Educación tiene dos propósitos: uno, situar un tema potente de agenda actual que puede ofrecer, mediado por un riguroso trabajo interdisciplinario, interesantes perspectivas para la mejora de la enseñanza. El segundo, advertir sobre los riesgos de confundir el aula con un laboratorio o las explicaciones individuales con las sociales y culturales. Rosa Rottemberg
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