
Next Steps With Academic Conversations: New Ideas For Improving Learning Through Classroom Talk, De Zwiers, Jeff. Editorial Stenhouse Publishers, Tapa Blanda En Inglés
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Precio sin impuestos nacionales:
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Enciclopedia, diccionario y lingüística.
- Número de páginas: 208.
- Peso: 440g.
- ISBN: 09781625312990.
- Dimensiones: 18cm de ancho x 24cm de alto.
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Descripción
Libro: Next Steps with Academic Conversations
Descripción:
Dra. Jeff Zwiers, investigador educativo de la Universidad de Stanford, ha pasado los últimos 15 años analizando las conversaciones en el aula para ver cómo se pueden utilizar y mejorar mejor en el aula. Los profesores que han trabajado con él informan de un crecimiento significativo en la participación de los estudiantes, el aprendizaje de contenidos, el lenguaje, la creatividad y el sentido de agencia. Zwiers presentó su visión inicial de las conversaciones en el aula. Conversaciones académicas: charlas en el aula que fomentan el pensamiento crítico y la comprensión del contenido. Su libro de seguimiento, Próximos pasos con conversaciones académicas: nuevas ideas para mejorar el aprendizaje a través de la conversación en el aula, amplía el primer libro con estrategias y prácticas actualizadas en el aula. En esta nueva versión, los profesores descubrirán:
- Cómo presentar ideas edificables y enseñar a los estudiantes cómo desarrollarlas y apoyarlas
- Discusiones equitativas en el aula y cómo la conversación de diversos orígenes puede beneficiar las habilidades sociales y la inteligencia emocional
- Aspectos destacados de las nuevas teorías basadas en investigaciones sobre la conversación en el aula
- Formas de desarrollar la confianza de los estudiantes en la conversación y cómo las habilidades en el aula pueden contribuir a las interacciones en el mundo real.
Este recurso es producto de su extensa investigación, co-enseñanza y colaboración con una amplia gama de educadores. Fue escrito para profesores ocupados que desean una guía práctica para fortalecer la calidad y cantidad de conversaciones productivas en sus lecciones.
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