
Pedagogía Y Revolución. Escritos De Carlos N. Vergara
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Lo que tenés que saber de este producto
- Año de publicación: 2011
- Con índice: Sí
- Volumen del libro: Volumen Unico
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Ensayo.
- Subgénero: Educación.
- .
- Número de páginas: 264.
- Edad recomendada: de a .
- Incluye .
- El set incluye libros.
- Peso: 350g.
- ISBN: 9789872646899.
- Dimensiones: 16cm de ancho x 24cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Pedagogía y revolución |
---|---|
Subtítulo del libro | Presentación de Flavia Terigi y Nicolás Arata |
Serie | Ideas en la educación argentina |
Autor | Carlos N. Vergara |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Unipe |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | Volumen Unico |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2011 |
Otros
Cantidad de páginas | 264 |
---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 16 cm |
Peso | 350 g |
Material de la tapa del libro | Cartulina |
Género del libro | Ensayo |
Subgéneros del libro | Educación, Historia |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | Ideas en la educación argentina |
ISBN | 9789872646899 |
Descripción
Presentar la obra de Carlos Vergara es un auténtico desafío, no solo por la cantidad de temas que aborda en sus escritos, sino también porque la reedición de sus artículos agrupados en volúmenes resultó una combinación de compilación con obra nueva. El desafío ha sido conservar la voz con que Vergara expresa en estos trabajos una vehemente crítica sobre el curso asumido por la instrucción pública y una prédica vibrante a favor de su transformación. Los textos de esta antología ponen a disposición del lector un conjunto de ideas elaboradas por Vergara entre 1883 y 1916. Muchos se publicaron originalmente en El Instructor Popular y La Educación y luego fueron editados por el propio Vergara en tres compilaciones: Educación republicana(1899), Revolución pacífica (1911) y Nuevo mundo moral (1913). La antología se completa con textos de Filosofía de la educación (1916). En el conjunto de la obra se visualiza la aspiración del autor: hacer de la educación el punto de apoyo de una revolución que transforme las bases sobre las que se asienta una sociedad.
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