Subalternidade E Opressão Sociorracial: Questões Para A Historiografia Da Educação Latino-americana, De Veiga, Cynthia Greive. Diálogos Em História Da Educação Editorial Fundação Editora Da Unesp, Cap

Descripción

Este livro lança luzes sobre os mecanismos utilizados para a construção de um conceito de raça de perspectiva eurocêntrica, que privilegia presumidas diferenças biológicas, no território latino-americano. Investiga o papel da educação nesse processo, desvelando a relação entre modelos econômicos e educacionais na manutenção e institucionalização do desequilíbrio social e da exclusão.