
Teaching When The World Is On Fire, De Delpit, Lisa. Editorial The New Press, Tapa Dura En Inglés
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Lo que tenés que saber de este producto
- Tapa del libro: Dura
- Número de páginas: 384.
- Peso: 400g.
- ISBN: 09781620974315.
- Dimensiones: 15cm de ancho x 23cm de alto.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Teaching When the World Is on Fire |
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Autor | Delpit, Lisa |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | The New Press |
Tapa del libro | Dura |
Otros
Cantidad de páginas | 384 |
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Altura | 23 cm |
Ancho | 15 cm |
Peso | 400 g |
ISBN | 09781620974315 |
Descripción
Libro: Teaching When the World Is on Fire
Descripción:
Esta colección inspiradora, compilada por el autor galardonado y reconocido, reúne consejos para maestros de K-12 sobre cómo abordar con los estudiantes los desafíos actuales. Se plantean preguntas sobre la pertinencia de discutir temas políticos en clase y se exploran métodos constructivos para ayudar a los jóvenes a procesar la cobertura noticiosa de temas como la agresión sexual, Black Lives Matter, cambio climático y controversias de estatuas confederadas.
Lisa Delpit, conocida por su obra "Other People's Children", ahora aborda cuestiones relevantes para los educadores en tiempos convulsos. La sabiduría de Delpit se complementa con la orientación de educadores y directores que enfrentan estos temas en las aulas.
La colección incluye perspectivas sobre la seguridad en el aula, la justicia escolar, cuestiones de raza, educación sexual y de género, y el cambio climático. Se presentan observaciones de Pedro Noguera, Carla Shalaby, William Ayers, Mica Pollock, Christopher Emdin, Hazel Edwards, James W. Loewen, entre otros, ofreciendo un volumen que inspira a los maestros a apoyar a sus estudiantes en los eventos actuales y dilemas sociales.
Tabla de contenido:
Introducción
Lisa Delpit
Asuntos políticos
¡Crearé!
Guillermo Ayers
Enseñar política en la era de Trump
justin christensen
Las tres ilusiones
julia putnam
De pie contra el odio
Mica Pollock
Sí, la raza y la política pertenecen al salón de clases
H. Ricardo Milner IV
Cuestiones de seguridad
¿Policías o consejeros?
Pedro A. Noguera
Cómo el huracán Harvey alteró mi perspectiva como maestra
jeff collier
Me criaron para creer que la educación podría mantenerme a salvo
fredrick scott salyers
Llamando a Omar
Carla Shalaby
Justicia Escolar
T. Elías Hawkes
Asuntos de raza
no nada
jamilah pits
Maestros negros, jóvenes negros y pedagogía de la realidad
cristobal emdin
Cómo una escuela primaria provocó unMovimiento de toda la ciudad para formar estudiantes negros: Lives Matter
Wayne Au y Jesse Hagopian
El fuego
Sarah Ishmael y Jonathan Tunstall en conversación
Involucrar y aceptar a los padres negros
Allyson Criner Marrón
¿A quién pertenezco?
natalie labossiere
A Mis Hijos Futura Maestra, Colega, Co-madre, Maestra, Camarada, t laura
La cuestión de la educación sexual y de género
Acoso sexual y la belleza colateral de la resistencia
Camila Arze Torres Goitia
Créeme la primera vez
Dale Weiss
Nada sobre nosotros, sin nosotros, es para nosotros
Hazel Edwards y Maya Lindberg en conversación
Asuntos climáticos
La ciencia del clima se encuentra con un obstáculo obstinado: los estudiantes
amy armon
Docentes vs. Cambio Climático
Asuntos de facturas
Enseñar a los estudiantes de secundaria a abogar
carolina drake
Por qué enseño literatura diversa
Noé cho
Amor por Siria
cami touloukian
Correcto (ed): Historia pública confederada
james loewen
Creación de aulas inclusivas para niños musulmanes
Libros de Deborah para lectores jóvenes
jay fung
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