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The Perfect Assessment System, De Rick. Editorial Ascd, Tapa Blanda En Inglés

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Volumen del libro: 1
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Académico.
  • Número de páginas: 122.
  • Peso: 160g.
  • ISBN: 09781416623816.
  • Dimensiones: 15cm de ancho x 23cm de alto.
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Características del producto

Características principales

Título del libro
The Perfect Assessment System
Autor
Rick
Idioma
Inglés
Editorial del libro
ASCD
Es kit
No
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1

Otros

Cantidad de páginas
122
Altura
23 cm
Ancho
15 cm
Peso
160 g
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Académico
Tipo de narración
Libro
Con cierre
No
Escrito en imprenta mayúscula
No
ISBN
09781416623816

Descripción

Libro: The Perfect Assessment System

Descripción:
Es hora de trasladar nuestras prácticas de evaluación de la década de 1950 al presente. Es hora de invertir en nuestros maestros y líderes escolares locales en lugar de en más pruebas. Es hora de ayudar a todos los estudiantes a comprender cómo liberar sus fortalezas y obtener un sentido de sí mismos como estudiantes capaces de elegir sus propios caminos hacia el éxito.
En The Perfect Assessment System, Rick pide la remodelación desde cero de la evaluación en la educación estadounidense. Hablando de más de 40 años de experiencia en el campo, y hablando en nombre de todos los estudiantes que esperan tener éxito, los maestros que quieren que tengan éxito y los líderes escolares locales cuyas aspiraciones de éxito se han visto frustradas por la evaluación, trazan los ajustes en la práctica y la cultura necesarios para generar datos precisos de rendición de cuentas y la evidencia específica del dominio individual que respaldará la toma de decisiones educativas sólidas y un mejor aprendizaje en el aula.
Aborda el propósito de la evaluación: cómo (y por qué) aclarar el motivo de cada evaluación y los usuarios a los que servirá. Objetivos de aprendizaje que se evaluarán: cómo asegurarnos de centrarnos en las competencias y establecer definiciones consistentes de éxito. Calidad de la evaluación: cómo garantizar que cada evaluación, en todos los niveles, sea excelente. Comunicación de los resultados de la evaluación: cómo compartir información de la manera que mejor apoye diversos propósitos. Impacto de la evaluación: cómo vincular la evaluación con una motivación estudiantil verdaderamente productiva y universal.
Todavía no hemos comenzado a explorar el verdadero potencial de las evaluaciones para mejorar tanto la calidad escolar como el bienestar de los estudiantes. Da inicio a esta conversación crítica y traza un curso para un nuevo sistema que promete muchos niveles de éxito estudiantil a una fracción de los costos de prueba actuales. La puerta está abierta para la reforma de la evaluación. Aquí hay un plan audaz para lograrlo.

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