
Total Participation Techniques Making Every Student An Acti, De Himmele, Pérsida. Editorial Ascd, Tapa Blanda En Inglés, 2017
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Lo que tenés que saber de este producto
- Año de publicación: 2017
- Tapa del libro: Blanda
- Novela.
- Número de páginas: 188.
- ISBN: 09781416623991.
Características del producto
Características principales
Título del libro | Total Participation Techniques Making Every Student An Acti |
---|---|
Autor | Himmele, Pérsida |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | ASCD |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2017 |
Otros
Cantidad de páginas | 188 |
---|---|
Tipo de narración | Novela |
ISBN | 09781416623991 |
Descripción
Total Participation Techniques: Making Every Student an Active Learner, de Persida Himmele y William Himmele, es una herramienta esencial para docentes que buscan presentar lecciones relevantes, atractivas y cognitivamente desafiantes. Esta segunda edición, perfeccionada a través de años de experiencias en el aula y respaldada por investigaciones actualizadas, ofrece doce técnicas adicionales para involucrar a estudiantes de K-12 en el aprendizaje activo.
Los autores proporcionan descripciones detalladas de las Técnicas de Participación Total (TPTs) con instrucciones paso a paso, además de másters reproducibles en blanco y negro para tarjetas de respuesta de estudiantes y pósteres que sirven como recordatorio para utilizar las técnicas. También sugieren cómo adaptar y personalizar las técnicas para que se ajusten al contexto y contenido específicos.
Lleno de ejemplos de aulas auténticas, este libro ofrece 51 alternativas fáciles de usar y probadas en el aula a las técnicas de enseñanza tradicionales que a menudo resultan en la desconexión o abandono de los estudiantes. Estas técnicas motivan a los estudiantes a participar en el aprendizaje, a medida que construyen confianza y encuentran formas seguras y convincentes de demostrar su conocimiento y comprensión de las lecciones.
Persida Himmele y William Himmele son profesores que trabajan regularmente con docentes en formación y asesoran a educadores en escuelas de Estados Unidos e internacionales. También son autores de Total Literacy Techniques.
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