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T.viii Unidades Didacticas Para Secundaria - Orientacion, De Sicilia Camacho Alvaro. Editorial Inde S.a., Tapa Blanda En Español, 1900

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 1900
  • Con índice: No
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Deporte.
  • Subgénero: Entrenamiento y prep.fisica educacion fisica.
  • Número de páginas: 120.
  • Edad mínima recomendada: 0 años.
  • Peso: 0g.
  • ISBN: 09788487330919.
  • Dimensiones: 17cm de ancho x 24cm de alto.
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Características principales

Título del libro
T.VIII UNIDADES DIDACTICAS PARA SECUNDARIA - ORIENTACION
Autor
SICILIA CAMACHO ALVARO
Idioma
Español
Editorial del libro
INDE S.A.
Tapa del libro
Blanda
Con índice
No
Año de publicación
1900

Otros

Cantidad de páginas
120
Altura
24 cm
Ancho
17 cm
Peso
0 g
Material de la tapa del libro
Cartulina Plastificada
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Deporte
Subgéneros del libro
Entrenamiento y prep.fisica educacion fisica
Edad mínima recomendada
0 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
ISBN
09788487330919
Código IBIC
S/C
IBIC
S/D

Descripción

T.VIII UNIDADES DIDACTICAS PARA SECUNDARIA - ORIENTACION
de SICILIA CAMACHO, ALVARO ³ RIVADENEYRA SICILIA, MARIA LUISA
Editorial: INDE S.A.
ISBN: 9788487330919
Código: INE075
Temática: JUEGOS, DEPORTES Y RECREACION->ENTRENAMIENTO Y PREP.FISICA->EDUCACION FISICA
Páginas: 120

Los cinco bloques de contenido estructurados para el área de Educación Física en la ESO se presentan como núcleos básicos que determinan mínimos comunes y obligatorios, que ofrecen una propuesta abierta para ser organizados en los diferentes niveles de concreción. La orientación como contenido del área de EF es una de las opciones para abordar curricularmente la prescripción del bloque de contenidos denominado actividades en el medio natural. Las experiencias y sensaciones que posibilita la práctica de la orientación, al tener la persona que desenvolverse en un medio desconocido, y al mismo tiempo encontrar la respuesta para avanzar por él de manera eficaz, suponen un aprendizaje experiencial, cuya riqueza no se encuentra en la mera actividad, sino en la implicación y desarrollo de las habilidades cognitivas del sujeto. Los docentes se encuentran con un medio idóneo para conseguir una participación activa del alumnado en el aprendizaje, al permitir conectar las acciones realizadas con las consecuencias de sus resultados, y una promoción en las líneas de interdisciplinariedad y trabajo en grupo. El contenido del libro representa una justificación razonada para la selección de la orientación como un contenido más, al mismo tiempo que detalla de forma profunda, rigurosa y sencilla, mediante sus dos unidades didácticas, una propuesta flexible y abierta de poner en práctica la enseñanza de la orientación en el nivel de la educación secundaria.

Aviso legal
• Edad mínima recomendada: 0 años.

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