Why We Teach Now, De Nieto, Sonia. Editorial Teachers College Press, Tapa Blanda En Inglés, 2014

Descripción

Why We Teach Now desafía las nociones actuales sobre lo que significa ser un “maestro altamente calificado” y demuestra la profundidad del compromiso y cuidado que los docentes aportan a su trabajo con estudiantes, familias y comunidades. Esta secuela del popular libro de Nieto, Why We Teach, presenta poderosas historias de maestros de aula de todo el país que dan testimonio de sus esperanzas y luchas para enseñar a los niños de nuestra nación.

Why We Teach Now ofrece las voces de maestros como Mary Ginley, quien se pregunta: “¿Por qué alguien con sentido común y creatividad querría ser maestro?” y responde afirmativamente: “Es porque, de alguna manera, incluso hoy, a pesar de toda la locura, todas las reglas, todos los libros de texto mal diseñados y todas las directrices para enseñar para el examen, hay niños que necesitan buenos maestros.”

En un momento en que políticos y responsables de políticas son rápidos en menospreciar el trabajo de los docentes y hablar arrogante por la profesión, Why We Teach Now ofrece a los maestros el espacio y el respeto para hablar por sí mismos. Nuevamente, Nieto brinda a los maestros y a quienes se preocupan por la educación la inspiración y energía para abrazar su papel como defensores, un papel vital no solo para el bienestar de los estudiantes, sino también para el futuro de la profesión y nuestra nación.

Elogios por Why We Teach: “Estas piezas revelan la pasión y esperanza que mantienen a las personas en el aula. Inspiración e información, Why We Teach eleva nuestra comprensión de la dedicación que alimenta el compromiso de las personas con esta profesión.” - Rethinking Schools

“Esta colección de ensayos escritos por maestros de todo el país demuestra exactamente por qué hay esperanza para nuestras escuelas públicas. Sus palabras revelan por qué, a pesar de la burocracia y los bajos salarios, continúan enseñando. Este libro debería ser lectura obligatoria para los estudiantes universitarios que planean ingresar a la profesión. Los maestros ya en el aula, ya sea por cinco años o veinticinco, se sentirán alentados e inspirados.” -- VOYA Review

Este libro es una poderosa contribución a la discusión sobre los maestros, la retención de docentes y la política educativa. Da voz a una constitución a menudo silenciada: aquellos encargados de enseñar a los niños y adolescentes de la nación. Describe las luchas diarias no solo de enseñar, sino de enseñar bajo las tendencias actuales.

Sonia Nieto es profesora emérita de lenguaje, alfabetización y cultura en el College of Education, University of Massachusetts, Amherst. Es autora de varios libros, incluyendo The Light in Their Eyes, 10th Anniversary Edition, Why We Teach, y What Keeps Teachers Going? Ha recibido varios premios por su contribución a la educación.