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La Evaluacion Como Oportunidad, De Anijovich, Rebeca. Editorial Paidós, Tapa Blanda En Español, 2017

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Lo que tenés que saber de este producto

  • Año de publicación: 2017
  • Tapa del libro: Blanda
  • Género: Derecho, política y ciencias sociales.
  • Subgénero: Educacion - pedagogía.
  • EDUCACIÓN.
  • Número de páginas: 160.
  • ISBN: 09789501294859.
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Características principales

Título del libro
La Evaluacion Como Oportunidad
Autor
Anijovich, Rebeca
Idioma
Español
Editorial del libro
PAIDÓS
Tapa del libro
Blanda
Año de publicación
2017

Otros

Cantidad de páginas
160
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Derecho, política y ciencias sociales
Subgéneros del libro
Educacion - pedagogía
Tipo de narración
EDUCACIÓN
Colección del libro
Voces de la educación
ISBN
09789501294859

Descripción

LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD
Rebeca Anijovich / Graciela Cappelletti

Editorial: Paidos
Páginas: 160
Idioma: Español
ISBN: 9789501294859
Clasificación: Humanidades - Educacion - Pedagogía

Reseña del libro:
La evaluación de los aprendizajes es un tema relevante, complejo y comprometido, usualmente cargado de connotaciones negativas para los estudiantes. "La evaluación como oportunidad" es un título que transparenta la posición de sus autoras, que nos invitan a plantear modos renovados de evaluar, desde nuevos paradigmas. Evaluar es una tarea ardua que condensa sentidos construidos desde el sistema educativo y que define la trayectoria escolar de los estudiantes. Es una práctica que impacta en el sujeto, en la familia y en la propia institución educativa. Este entramado no siempre se visibiliza a la hora de diseñar situaciones de evaluación. Las reflexiones y propuestas que Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti comparten, fruto de su amplia experiencia en el acompañamiento y formación de docentes, son ricas en ejemplos y herramientas de trabajo. Proponen alternativas para ir más allá de una calificación que solo pretende aprobar y certificar. La evaluación entendida como oportunidad para el aprendizaje se alcanza sugiriendo propuestas de trabajo con sentido para los estudiantes y relevantes para las disciplinas que se enseñan; favoreciendo diálogos e intercambios entre estudiantes y entre ellos y sus docentes, y observando sus acciones, realizando seguimientos, ofreciendo retroalimentaciones en conversaciones enmarcadas en un clima de confianza que estimule la producción de conocimientos, la reflexión crítica y la autoevaluación. Este es un libro acerca de y para la práctica de la evaluación, que nos conduce a una profunda reflexión sobre la enseñanza, el currículum y el aprendizaje.

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10 ago. 2023