Libro: Disciplina De La Arquitectura

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En la vasta literatura sobre teoría y práctica arquitectónica, con demasiada frecuencia se ignoran las formas en que realmente se enseña, debate y comprende el conocimiento arquitectónico. Los ensayos recopilados en este innovador volumen abordan el estado actual de la arquitectura como disciplina académica y profesional. Los temas considerados van desde la forma y el contenido de la educación arquitectónica hasta las obligaciones sociales y ambientales del arquitecto y el surgimiento de una nueva generación de arquitectos. A menudo críticos con el paradigma actual, estos ensayos ofrecen un desafío provocador a los supuestos aceptados sobre la producción, difusión y recepción del conocimiento arquitectónico.
Colaboradores: Sherry Ahrentzen, Universidad de Wisconsin-Milwaukee Stanford Anderson, MIT Carol Burns, Universidad de Harvard Russell Ellis, Universidad de Berkeley Thomas Fisher, Universidad de Minnesota Linda Groat, Universidad de Michigan Kay Bea Jones, Universidad del Estado de Ohio David Leatherbarrow, Universidad de Pensilvania A. G. Krishna Menon, Escuela de Estudios del Hábitat de TVB, India Garth Rockcastle, Universidad de Minnesota Michael Stanton, Universidad de Estados Unidos, Beirut Sharon E. Sutton, Universidad de Washington David J. T. Vanderburgh, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica y Donald Watson, Instituto Politécnico Rensselaer.

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Marca: University of Minnesota Press
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